Posted by UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
সূচিপত্র (UNESCO Master Notes)
| Lecture Sheet | বিষয় |
| ১ | UNESCO পরিচিতি ও ইতিহাস |
| ২ | UNESCO Constitution (সংবিধান) |
| ৩ | উদ্দেশ্য, নীতি ও কার্যাবলি |
| ৪ | সদস্যপদ ও General Conference |
| ৫ | UNESCO-এর সাংগঠনিক কাঠামো |
| ৬ | World Heritage Convention (1972) |
| ৭ | World Heritage Sites (Cultural, Natural, Mixed) |
| ৮ | Intangible Cultural Heritage (2003 Convention) |
| ৯ | Creative Cities, Biosphere Reserve, Geoparks |
| ১০ | বাংলাদেশ ও UNESCO |
| ১১ | Director-General, Budget ও Publications |
| ১২ | BCS/NTRCA/Bank গুরুত্বপূর্ণ MCQ |
Lecture–1 : UNESCO পরিচিতি ও ইতিহাস (Deep Analysis)
UNESCO কী?
UNESCO হলো United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization — জাতিসংঘের শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সংস্কৃতি বিষয়ক বিশেষায়িত সংস্থা। এর প্রধান লক্ষ্য হলো শিক্ষা, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি ও যোগাযোগের মাধ্যমে বিশ্ব শান্তি প্রতিষ্ঠা করা।
UNESCO পরিচিতি
| পূর্ণ নাম | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization |
| বাংলা নাম | জাতিসংঘ শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সংস্কৃতি সংস্থা |
| সংক্ষেপ | UNESCO |
| UN Specialized Agency | হ্যাঁ |
| প্রতিষ্ঠা | ১৬ নভেম্বর ১৯৪৫ |
| সংবিধান কার্যকর | ৪ নভেম্বর ১৯৪৬ |
| সদর দপ্তর | প্যারিস, ফ্রান্স |
| সদস্য রাষ্ট্র | ১৯০-এর বেশি সদস্য রাষ্ট্র ও সহযোগী সদস্য |
UNESCO প্রতিষ্ঠার ইতিহাস
পটভূমি
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর বিশ্বে স্থায়ী শান্তি প্রতিষ্ঠার জন্য শুধু রাজনৈতিক সহযোগিতা নয়, শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সংস্কৃতির মাধ্যমে মানুষের মধ্যে পারস্পরিক বোঝাপড়া গড়ে তোলার ধারণা থেকে UNESCO প্রতিষ্ঠিত হয়।
টাইমলাইন
| সাল | ঘটনা |
| ১৯৪২ | Allied Ministers of Education Conference। |
| ১৬ নভেম্বর ১৯৪৫ | UNESCO Constitution গৃহীত (লন্ডন)। |
| ৪ নভেম্বর ১৯৪৬ | UNESCO আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর। |
| ১৯৪৬ | প্রথম General Conference। |
Lecture–2 : UNESCO Constitution (সংবিধান)
UNESCO Constitution কী?
UNESCO-এর সংবিধান হলো সংস্থার আইনি ভিত্তি।
গুরুত্বপূর্ণ তথ্য
UNESCO Constitution-এর বিখ্যাত বাক্য
“Since wars begin in the minds of men, it is in the minds of men that the defenses of peace must be constructed.”
বাংলা অর্থ
যেহেতু যুদ্ধ মানুষের মনে জন্ম নেয়, তাই মানুষের মনেই শান্তির দুর্গ গড়ে তুলতে হবে।
BCS Favorite Quote
Article 1 — UNESCO-এর উদ্দেশ্য
| উদ্দেশ্য | ব্যাখ্যা |
| Peace | শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সংস্কৃতির মাধ্যমে শান্তি। |
| Human Rights | মানবাধিকার ও ন্যায়বিচার। |
| Education | সবার জন্য শিক্ষা। |
| Science | বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন। |
| Culture | বিশ্ব ঐতিহ্য সংরক্ষণ। |
| Freedom of Information | মতপ্রকাশ ও তথ্যপ্রবাহের স্বাধীনতা। |
Lecture–3 : UNESCO-এর উদ্দেশ্য ও কার্যাবলি
UNESCO-এর ৫টি প্রধান ক্ষেত্র
| ক্ষেত্র | কাজ |
| Education | শিক্ষা উন্নয়ন। |
| Science | বিজ্ঞান গবেষণা। |
| Culture | ঐতিহ্য সংরক্ষণ। |
| Communication | তথ্যপ্রবাহ ও গণমাধ্যম। |
| Information | ডিজিটাল জ্ঞান ও তথ্য। |
UNESCO-এর প্রধান কাজ
Lecture–4 : UNESCO Membership
সদস্যপদ
সদস্য হওয়ার নিয়ম
- UN সদস্য রাষ্ট্র সহজে সদস্য হতে পারে।
- General Conference ভোটের মাধ্যমে সদস্য গ্রহণ করে।
UNESCO General Conference
পরিচয়
UNESCO-এর সর্বোচ্চ নীতিনির্ধারণী সংস্থা।
বৈঠক
প্রতি দুই বছর অন্তর অনুষ্ঠিত হয়।
কাজ
- বাজেট অনুমোদন।
- Director-General নির্বাচন।
- নতুন সদস্য গ্রহণ।
- নীতি নির্ধারণ।
Executive Board
কাজ
- General Conference-এর সিদ্ধান্ত বাস্তবায়ন।
- নীতিমালা প্রস্তুত।
- বাজেট পর্যবেক্ষণ।
Lecture–5 : UNESCO Organizational Structure
কাঠামো
UNESCO Structure
General Conference
Executive Board
Director-General
Secretariat
Field Offices
National Commissions
UNESCO Headquarters
অবস্থান
Place de Fontenoy, Paris, France
ভবন
১৯৫৮ সালে উদ্বোধন।
Lecture–6 : World Heritage Convention (1972)
World Heritage Convention কী?
বিশ্বের গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক ও প্রাকৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণের আন্তর্জাতিক চুক্তি।
গুরুত্বপূর্ণ তথ্য
World Heritage-এর তিন ধরনের ঐতিহ্য
| ধরন | উদাহরণ |
| Cultural Heritage | তাজমহল, পিরামিড, পাহাড়পুর। |
| Natural Heritage | সুন্দরবন, গ্রেট ব্যারিয়ার রিফ। |
| Mixed Heritage | মাউন্ট আথোস, মাচু পিচুর কিছু অংশ। |
World Heritage Committee
সদস্য
২১টি রাষ্ট্র।
কাজ
- নতুন World Heritage Site নির্বাচন।
- বিপন্ন ঐতিহ্য তালিকা।
- সংরক্ষণ পর্যবেক্ষণ।
Lecture–7 : UNESCO World Heritage Sites (Deep Analysis)
World Heritage Site কী?
যে স্থান মানবজাতির জন্য অসাধারণ সার্বজনীন মূল্য (Outstanding Universal Value) বহন করে।
নির্বাচন মানদণ্ড
UNESCO ১০টি মানদণ্ড ব্যবহার করে।
| মানদণ্ড | ধরন |
| (i)–(vi) | সাংস্কৃতিক |
| (vii)–(x) | প্রাকৃতিক |
বিশ্বের বিখ্যাত World Heritage Sites
| দেশ | ঐতিহ্য |
| ভারত | তাজমহল |
| চীন | গ্রেট ওয়াল |
| পেরু | মাচু পিচু |
| কম্বোডিয়া | অ্যাংকর ওয়াট |
| অস্ট্রেলিয়া | গ্রেট ব্যারিয়ার রিফ |
World Heritage in Danger
যেসব ঐতিহ্য যুদ্ধ, জলবায়ু পরিবর্তন বা দূষণের কারণে ঝুঁকিতে রয়েছে।
Lecture–8 : Intangible Cultural Heritage (2003 Convention)
Intangible Heritage কী?
যে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য দৃশ্যমান স্থাপনা নয় বরং মানুষের জ্ঞান, দক্ষতা, উৎসব, সংগীত, নৃত্য, আচার ও ভাষা।
২০০৩ Convention
Intangible Heritage-এর পাঁচটি বিভাগ
| বিভাগ | উদাহরণ |
| Oral Traditions | লোককথা। |
| Performing Arts | নৃত্য, গান। |
| Social Practices | উৎসব। |
| Knowledge of Nature | লোকজ চিকিৎসা। |
| Traditional Craftsmanship | হস্তশিল্প। |
বাংলাদেশের Intangible Heritage
| ঐতিহ্য | স্বীকৃতি |
| মঙ্গল শোভাযাত্রা | ২০১৬ |
| বাউল গান | UNESCO স্বীকৃত |
| রিকশা আর্ট | UNESCO তালিকাভুক্ত |
Lecture–9 : Creative Cities Network
Creative Cities Programme
সৃজনশীল শহর উন্নয়ন কর্মসূচি।
বিভাগ
Lecture–10 : Biosphere Reserve Programme
Man and Biosphere (MAB)
মানুষ ও প্রকৃতির ভারসাম্য রক্ষার কর্মসূচি।
উদ্দেশ্য
- জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ।
- পরিবেশ গবেষণা।
- টেকসই উন্নয়ন।
Global Geoparks
কাজ
ভূতাত্ত্বিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ।
Lecture–11 : Memory of the World Programme
Memory of the World
বিশ্বের গুরুত্বপূর্ণ দলিল ও পাণ্ডুলিপি সংরক্ষণ।
উদাহরণ
- প্রাচীন পান্ডুলিপি।
- ঐতিহাসিক নথি।
- চলচ্চিত্র আর্কাইভ।
Lecture–12 : Education Programmes
Education for All (EFA)
সব মানুষের জন্য শিক্ষা।
Sustainable Development Goal 4
Quality Education
UNESCO SDG-4-এর প্রধান সমন্বয়কারী সংস্থা।
Literacy Programme
কাজ
- নিরক্ষরতা দূরীকরণ।
- নারী শিক্ষা।
- কারিগরি শিক্ষা।
Lecture–13 : UNESCO Science Programmes
প্রধান কর্মসূচি
| Programme | উদ্দেশ্য |
| IOC | Ocean Science |
| IHP | Water Programme |
| MAB | Biosphere |
| Geoscience | Earth Science |
Tsunami Warning System
UNESCO-এর IOC সুনামি সতর্কীকরণ ব্যবস্থা পরিচালনা করে।
Lecture–14 : UNESCO Culture Programmes
কাজ
- Heritage Conservation।
- Museum Development।
- Cultural Diversity।
- Language Preservation।
Convention on Cultural Diversity (2005)
সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য সংরক্ষণ।
Lecture–15 : UNESCO Communication & Information
কাজ
- Press Freedom।
- Media Development।
- Digital Literacy।
- Artificial Intelligence Ethics।
World Press Freedom Day
তারিখ: ৩ মে।
Lecture–16 : UNESCO এবং বাংলাদেশ
বাংলাদেশ UNESCO সদস্য
বাংলাদেশের UNESCO World Heritage Sites
| Site | ধরন | স্বীকৃতি |
| সুন্দরবন | Natural | ১৯৯৭ |
| পাহাড়পুর | Cultural | ১৯৮৫ |
| ষাট গম্বুজ মসজিদ | Cultural | ১৯৮৫ |
বাংলাদেশের UNESCO Intangible Heritage
| ঐতিহ্য | ধরন |
| মঙ্গল শোভাযাত্রা | Intangible Heritage |
| বাউল গান | Intangible Heritage |
| রিকশা চিত্রকলা | Intangible Heritage |
Lecture–17 : UNESCO Director-General
বর্তমান Director-General
Audrey Azoulay
উল্লেখযোগ্য Director-General
| নাম | দেশ |
| Julian Huxley | যুক্তরাজ্য |
| Amadou-Mahtar M’Bow | সেনেগাল |
| Koïchiro Matsuura | জাপান |
| Irina Bokova | বুলগেরিয়া |
| Audrey Azoulay |
| ফ্রান্স |
Lecture–18 : UNESCO Budget
অর্থায়ন
| উৎস | ব্যাখ্যা |
| Assessed Contributions | সদস্য রাষ্ট্রের বাধ্যতামূলক চাঁদা। |
| Voluntary Contributions | দেশ, সংস্থা, ফাউন্ডেশন। |
বাজেট ব্যবহার
- শিক্ষা
- বিজ্ঞান
- সংস্কৃতি
- Heritage Protection
- Emergency Support
Lecture–19 : UNESCO-এর গুরুত্বপূর্ণ দিবস
| দিবস | তারিখ |
| World Book and Copyright Day | ২৩ এপ্রিল |
| World Press Freedom Day | ৩ মে |
| International Literacy Day | ৮ সেপ্টেম্বর |
| World Teachers’ Day | ৫ অক্টোবর |
| World Philosophy Day | নভেম্বর (তৃতীয় বৃহস্পতিবার) |
Lecture–20 : UNESCO-এর সাফল্য
UNESCO-এর বড় সাফল্য
Lecture–21 : UNESCO সম্পর্কে ৬০টি গুরুত্বপূর্ণ তথ্য (One-Liner)
| প্রশ্ন | উত্তর |
| UNESCO প্রতিষ্ঠা | ১৬ নভেম্বর ১৯৪৫ |
| সংবিধান কার্যকর | ৪ নভেম্বর ১৯৪৬ |
| সদর দপ্তর | প্যারিস |
| UN Specialized Agency | হ্যাঁ |
| Director-General | Audrey Azoulay |
| World Heritage Convention | ১৯৭২ |
| কার্যকর | ১৯৭৫ |
| Intangible Heritage Convention | ২০০৩ |
| General Conference | ২ বছর অন্তর |
| Executive Board সদস্য | ৫৮ |
| World Book Day | ২৩ এপ্রিল |
| Literacy Day | ৮ সেপ্টেম্বর |
| Teachers’ Day | ৫ অক্টোবর |
| Press Freedom Day | ৩ মে |
| বাংলাদেশ সদস্য | ১৯৭২ |
BCS / NTRCA / Bank Mega MCQ (৩০টি)
১. UNESCO-এর সদর দপ্তর কোথায়?
উত্তর: প্যারিস, ফ্রান্স।
২. UNESCO প্রতিষ্ঠিত হয় কবে?
উত্তর: ১৬ নভেম্বর ১৯৪৫।
৩. UNESCO Constitution কার্যকর হয় কবে?
উত্তর: ৪ নভেম্বর ১৯৪৬।
৪. UNESCO-এর বিখ্যাত মূলমন্ত্র কী?
উত্তর: “Since wars begin in the minds of men…”
৫. UNESCO World Heritage Convention গৃহীত হয় কবে?
উত্তর: ১৬ নভেম্বর ১৯৭২।
৬. UNESCO World Heritage Convention কার্যকর হয় কবে?
উত্তর: ১৭ ডিসেম্বর ১৯৭৫।
৭. UNESCO Intangible Heritage Convention কবে গৃহীত হয়?
উত্তর: ১৭ অক্টোবর ২০০৩।
৮. World Heritage Committee-তে সদস্য কতটি রাষ্ট্র?
উত্তর: ২১টি।
৯. Executive Board-এ সদস্য কতটি রাষ্ট্র?
উত্তর: ৫৮টি।
১০. General Conference কত বছর অন্তর অনুষ্ঠিত হয়?
উত্তর: প্রতি ২ বছর অন্তর।
১১. World Book Day কবে?
উত্তর: ২৩ এপ্রিল।
১২. World Press Freedom Day কবে?
উত্তর: ৩ মে।
১৩. International Literacy Day কবে?
উত্তর: ৮ সেপ্টেম্বর।
১৪. World Teachers’ Day কবে?
উত্তর: ৫ অক্টোবর।
১৫. বাংলাদেশের তিনটি UNESCO World Heritage Site-এর নাম লিখুন।
উত্তর: সুন্দরবন, পাহাড়পুর, ষাট গম্বুজ মসজিদ।
১৬. UNESCO-এর বর্তমান Director-General কে?
উত্তর: Audrey Azoulay।
১৭. UNESCO-এর প্রধান পাঁচটি কাজ কী?
উত্তর: শিক্ষা, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি, যোগাযোগ ও তথ্য।
১৮. UNESCO-এর MAB Programme-এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: Man and the Biosphere Programme।
১৯. UNESCO Creative Cities Network কী নিয়ে কাজ করে?
উত্তর: সৃজনশীল শহর উন্নয়ন।
২০. UNESCO Memory of the World Programme কী সংরক্ষণ করে?
উত্তর: গুরুত্বপূর্ণ দলিল ও পাণ্ডুলিপি।
২১. UNESCO-এর সদর দপ্তরের ভবন কোন শহরে?
উত্তর: Place de Fontenoy, Paris।
২২. UNESCO কোন ধরনের UN সংস্থা?
উত্তর: Specialized Agency।
২৩. UNESCO-এর প্রধান লক্ষ্য কী?
উত্তর: শিক্ষা, বিজ্ঞান ও সংস্কৃতির মাধ্যমে শান্তি প্রতিষ্ঠা।
২৪. UNESCO World Heritage Site নির্বাচন করতে কয়টি মানদণ্ড ব্যবহার করা হয়?
উত্তর: ১০টি মানদণ্ড।
২৫. UNESCO-এর প্রথম Director-General কে ছিলেন?
উত্তর: Julian Huxley।
২৬. UNESCO-এর World Heritage List-এ বর্তমানে হাজারের বেশি স্থান রয়েছে।
উত্তর: সত্য।
২৭. UNESCO World Heritage-এর তিনটি ধরন কী?
উত্তর: Cultural, Natural, Mixed।
২৮. বাংলাদেশ UNESCO-এর সদস্য হয় কবে?
উত্তর: ১৯৭২ সালে।
২৯. UNESCO-এর Intangible Heritage-এর একটি উদাহরণ দিন।
উত্তর: মঙ্গল শোভাযাত্রা বা বাউল গান।
৩০. UNESCO-এর World Heritage Committee কী কাজ করে?
উত্তর: বিশ্ব ঐতিহ্য নির্বাচন, সংরক্ষণ ও পর্যবেক্ষণ।